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​全国智慧课堂名校行 暨山东省临沂高新区高级中学站

8564人 2018年12月12日 来源:临沂高新区高级中学官微

先占东风第一枝 智慧引领 理念突围

2018年的第一场雪宛如赶赴春天的一场盛会,纷纷扬扬,漫天飞舞,一时间将临沂大地装扮得如诗似画,此时室外雪寒相加,室内春光融融,okay智慧教育主办的全国智慧课堂名校行暨山东省高新区高级中学站活动在临沂高新区孔子学堂和高新区高级中学隆重揭幕。2018年12月6日上午9:00,各地教育部门领导、教育专家、智慧名校校长以及老师们齐聚临沂高新区孔子学堂,畅谈智慧教学的先行和教育理念的突围,以邵泽山校长为代表的改革方队为临沂高新区高级中学吹响了大胆开拓、勇于变革、观念突围的号角。

八方来风春信至

 九点会议正式开始,临沂高新技术产业开发区党工委杨光副书记激情致辞,杨书记高度评价小组思辨课堂是智慧课堂的风向标,教学在它的引领下可以获得长足发展,并肯定了智慧课堂在互联网发展的新趋势,展望了智慧课堂的发展前景。学校的改革秉承临沂高新技术产业开发区勇于开拓的精神,杨书记还介绍了临沂高新技术产业开发区近年来的改革风貌和成绩。

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临沂高新技术产业开发区党工委杨光副书记

山东省教育技术装备服务中心冯俊华主任做了一场精彩报告。冯主任首先肯定了邵校长先进的教育理念,敢为人先,敢于突破,敢于绝处重生。冯主任评价了先进的教育理念和技术装备在教育中的重要作用,教育需要先进的理念来引领才能走向更远,但是先进的理念必须有制度、技术和改变来配合才能渐行渐远;冯主任还介绍了教育技术装备配置的原则,强调了校长、老师和学生如何使用先进的教育技术装备,如何去领略先进的教育技术装备为教育教学服务的真谛。

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山东省教育技术装备服务中心冯俊华主任

okay智慧教育创始人贾云海老师做了主题报告《科技改变学习》, 贾老师肯定了智慧课堂的先进性,智慧课堂充分展示学习者的主权意识,体现了学生学习的主体性,符合教育发展的规律。

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okay智慧教育创始人贾云海

智慧课堂先行者校长代表--山东省邹平双语学校刘允祥副校长做了《智慧课堂专用学习终端助力双语课堂教学改革》的经验介绍,报告中详细介绍了他们学校终端数字化教学的基本情况,以及智慧课堂对学生和学校发展的强有力的推动。

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山东省邹平双语学校刘允祥副校长

《智慧课堂专用学习终端助力双语课堂改革》

 谁持彩练当空舞

会议伊始,与会专家和老师观看了中央电视台关于山东临沂高新区高级中学的专题片cctv《变革.学习主权》,本专题片是邵泽山校长做客中央电视台分享“小组思辨课堂”实施的成功经验和理念的勇于突围。2017年8月邵泽山校长来到临沂高新区高级中学,针对高中教学规律和本校的实际情况,如果想要突破重围,只有“自己革自己的命”,解决老师和学生“谁适应谁”的问题,以生为本,以师为导,赋予学生“学习者主权”,量身打造出“小组思辨课堂”实施策略,解决了学生主动和持续发展的难题。11月份学校又引进了终端教学,两者结合碰撞出了智慧火花,这给老师的教学、学生的学习提供了资源平台,带来了便利条件,学生的成绩有了很大的提高,老师的压力也得到了减轻。

在孔子学堂的会场上,关于《基于智慧云平台的小组思辨课堂》的认知解读,邵泽山校长又深刻阐释了“幸福课堂”和“思辨学习”的理念,只有勇于开拓,大胆变革,才能逐步改变教育观念和学习观念,真正为教师减负,为学生减压,使新课改和新高考背景下的高中教学嬗变为自主学习的新范式。

教育者贵在“立人”,作为主抓教学的负责人,杜兴华副校长从制度上解读了实行教育变革的制度保证,对学生的主动学习和教师的教育教学都建立了有效的制度保证,学校从各个角度推动学生成长。

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邵泽山校长主持系列专题报告

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邵泽山校长指出“方向对了,路还会远吗?”

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杜兴华副校长解读了实行教育变革的制度保证

中国智慧教育联盟授予邵泽山校长“全国智慧教育名校长”称号,授予临沂高新区高级中学“智慧教育示范学校”“智慧教育优秀学科教研基地”称号。

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邵泽山校长和贾云海老师

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李南女士、杜兴华副校长、王海滨书记(左起)

东风夜放花千树

赵卫峰老师给与会专家与老师奉献了一堂精彩的智慧课堂示范课《椭圆的复习》,本课是“三课八步”的第二课时,教师通过智慧课堂作业数据初测分析,学生提交一级难点给小组,小组思辨进行二级过滤,提交二级难点,进行小组活动,然后进行集体讲解,学生清错整理、二测。整堂课赵卫峰老师讲解步骤清晰,重点突出,点拨到位,突出了学生的学习者主权,对学生思辨性的形成提供了坚实的的训练基础。这节课也体现了终端智慧课堂教学直接、简洁、高效、可操作性强。

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与此同时,全校高一、高二19个班级智慧课堂同时开放,与会专家与老师参观了临沂高新区高级中学,直接推门听课感受老师的智慧教学风貌,深入学生调查智慧名校学生的感受,全面感受智慧教学和思辨课堂的魅力。课后由市教育局各学科教研员带领老师评课,肯定了小组思辨课堂的探索意义。

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课堂实录1

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课堂实录2

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课堂实录3

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课堂实录4

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市教研员付士林与我校化学老师议课评课

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市教研员傅石灵和政治的老师议课评课

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市教研员郭允远和数学组老师议课评课

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高中科科长兼地理教研员相炜畅谈教改

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市教研员冯连奎和我校物理老师议课评课

王燕、李春雨、王言成、马建国、丁明贵、王继前六位优秀教师代表分享了“智慧云平台,破解先学后教难题”“难点生成策略,破解精讲指导难题”“诚信错题策略,破解精准练习难题”“班级共同体策略,破解学生主体难题”“专家小组策略,破解了“智慧教学”“主动学习”的现实意义和教学体验,破解深度学习难题”“思维导图策略,破解思维工具难题”“三课八步,成为小组思辨课堂范式”等先进的课堂教学经验。课堂是师生共同的主阵地,直接决定着教师自身及每名学生的切身感受和收获,决定着人才培养质量和高考成效。所以课堂教学改革是制胜高考的关键,也是决定师生幸福的关键。同时中国智慧教育联盟授予临沂高新区高级中学朱景才、赵卫峰、于娜娜、朱卫松、王丹、晁洪秋、丁程、吴芸、杜胭脂等九位老师“智慧教育名师”称号。

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魏元光副局长和智慧教育名师们

教育改革已经到了“风口”上,勇于改革者固然先受风知寒,但也是最先看到春天的人。临沂高新区高级中学就是教育改革道路上的先行者,因为他有坚定的方向,也在勇敢地执着地走着自己的路……

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