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李瑶老师:构建以学习者为中心的课堂新模式——全国智慧课堂名校行·利川市思源实验学校站

8632人 2018年03月26日 来源:okay智慧教育

李瑶老师分享:《构建以学习者为中心的课堂新模式》

▲李瑶老师在名校行深度对话中阐述观点,表示智能终端是学生的另一个老师



2018年3月16日,利川市思源实验学校成功举办了全国智慧课堂名校行活动,吸引了全国数百家学校聚集于此观摩学习。利川市思源实验学校李瑶老师以《构建以学习者为中心的课堂新模式》为题做了精彩分享,在名校行深度对话中阐述观点,表示智能终端是学生的另一个老师。

李老师指出:“这个时代的学生天生具有互联网属性,是互联网时代的原住民,他们天生热爱人机交互,善于数据决策,偏爱智能推送。在智慧课堂实施之前,所有的教师都接受了培训,但是学生不需要培训就可以轻松实现人机交互。智慧课堂打破了时间和空间的限制,无论我在哪,我都能随时了解到学生的学习情况,课堂的新模式就是以学生为中心的。作为教师首先要了解学生的需求,每个学生需要学习的内容和方式是不一样的,学生是有自主学习意识的,老师应该引导学生找到自己哪里不会,唤醒他们的学习意识。教育原本很艰难,也会遭遇挫折,教育之美在于每一个学生都不同,在于找到最适合学生的学习方式,引导学生学习,帮助他们打开学习的大门。真心希望每一个孩子都像美丽的花朵,绽放属于自己的别样光彩。”

李老师在名校行深度对话中表示:“智慧课堂给学生打开了一扇广阔的门,老师要为学生做引导,终端就是学生的另外一个老师。我第一次使用智能终端上课是在2017年9月20日的晚自习,那时在okay团队的帮助下,我使用终端很熟练了,但是让我惊讶的是,学生不需要指导就可以熟练地使用。孩子们拿到终端后,在教学楼席地而坐,主动地看视频和习题,没有任何老师指导。智能终端为他们开辟了一条新的学习之路,他们是互联网的原住民,更容易接受新鲜事物,如果采取传统的填鸭式的教学方法,大多数学生会处于离线状态。教学专用智能终端有学情分析,我们可以看到学生做了哪些题,做了几次,是否正确。有时候我发现有的学生做了几次还是不对,我会推相关的微课给他。系统虽然也会主动给学生推题,但是当老师为学生推题的时候,给学生的感知是不一样的,他们会发现,老师是挺了解我的。”

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