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中国科学网:利川思源李瑶:okay智慧课堂让我成为更加智慧的老师

8833人 2018年05月28日 来源:okay智慧教育

“瑶瑶老师,孩子觉得他英语有进步,他很开心,他说他喜欢英语,谢谢你……”当收到家长发来的信息的时候,李瑶由衷的感到高兴。她也是被父母这样期盼着长大的,能够让家长得偿所愿,让她对于“人民教师”这份职业,更加热爱。

教改中的新生力量

李瑶是湖北利川市思源实验学校的一名年轻的英语老师,对于这所学校、以及老师这个行业,她都是新生力量。

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▲李瑶老师运用okay智慧课堂上课

2017年9月,利川市思源实验学校开始应用okay智慧课堂,在校长王明利的带领下提前踏上了教育改革的早班车。彼时,“滴滴一下,马上出发”已经极为普遍;一线城市里生鲜、蔬菜2小时急速达已成为常态。当听到这个消息时,李瑶难掩兴奋,新技术在很多个行业已经出现了颠覆性的改革,那么okay智慧课堂可以为教育带来怎么样的改变,她期待……

在okay智慧课堂的使用培训会上,如何传送微课、课堂实时测试、分层发布作业……她一丝不苟地听着,认真极了,那时她还隐隐担心智慧课堂作为新事物,学生接受起来会困难。但是,当看到学生使用时,她才知道自己完全多虑了,他们根本就无需接受培训,便可以实现人机交互。

看着班级里这些大多05后的学生们,李瑶想,他们一出生便处在互联网时代,是互联网时代的原住民。他们习惯人机交互、善于数据决策、偏爱智能推送,okay智慧课堂对于他们来说就是如鱼得水,李瑶的心中也由此种下了“智慧课堂”的种子。她相信okay智慧课堂一定能为她的课堂带来不一样的改变。

更智慧的好老师

应用okay智慧课堂8个多月,利川思源实验学校学生成绩得到提升,八年级进入全市前300名的学生人数涨幅近400%,李瑶班里80%学生的成绩也都得到了提升,成绩斐然。

对于”教育+科技“这种教学模式,李瑶,这个教育界的新生力量,她热情拥抱变化的心态和积极探索的行动,感染了很多人。她经常和其他老师们一起讨论,分享平时发现的一些好的教学应用技巧。应大家的要求,还在校园内定期开设培训讲座,为大家答疑解惑,一起进步,促进校园信息化建设,成为学校的典范教师。

都说科技让生活更美好,那么对于教育来说,李瑶则认为“科技让老师更智慧”。

okay智慧课堂的应用,帮助她对学生的学习需求、学习进度进行实时评估,完成教学和反馈的闭环,李瑶认为她比以往任何时候都了解学生,更加智慧。

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▲发现学生有疑惑后,李瑶老师专门前去指导

师者,所以传道授业解惑也。解惑需要先知惑,教学不应该是“一刀切”的平均主义,变教为导、因材施教的老师,才是新的环境下,孩子们所需要的。对于李瑶来说,okay智慧课堂提供了师生之间及时了解、即时沟通的渠道。每当课上做完知识点测评,在收到即时报告反馈之后,她第一时间是去问那些出了问题的学生。她说:”学习是一个缓慢的过程,而且环环相扣,有时候,有的孩子就因为落了一点,后来就掉队了……“

现在,”以学习者为中心“已经成为李瑶英语课堂最鲜明的特色。她认为,每个学生的学习方式应该是不同的,有的学生偏爱游戏化学习,有的学生喜欢通过动画学习,而有的学生却更喜欢做题目,只有真正了解学生需求了,备课才有方向。通过学生预习数据,以学生知识薄弱点来备课,上课时只讲学生不会的,课后,再根据学生上课学习数据分层推送作业,李瑶的课堂里实现了因材施教、按需学习。

科技让教育更美好

一直以来,李瑶都觉得,现在的小孩,学习真的太辛苦了。在物质资源极大丰富的今天,他们其实依然背负着“头悬梁”、“锥刺股”的学习压力。每个学生真正需要学习的内容应该是他不懂的,这样才能实现减负。

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▲学生通过okay学习专用智能终端自主学习

我们都知道学生是有差异化学习需求的,我们也都知道填鸭式、流水线般的学习方式让孩子负担加重……从okay智慧课堂运用至今,李瑶说,她看到了改变的力量,科技让教育更美好,她的减负梦想终于照进现实。

在为学生布置课后学习任务时,李瑶为他们准备了一个彩蛋,一些学生获得了“免写作业一次”的机会,因为他们不仅高分通过了课堂知识点测评,还能够根据课文场景自编英文对话。窗外的柳树支出了新芽,看着孩子们高兴的洋溢着笑容的脸庞,她觉得,一切都充满了生机与活力。

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