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北京新东方扬州外国语学校引入okay智慧课堂,让教育更智慧!

8949人 2017年09月18日 来源: 扬州国际高中公号

导读:

目前北京新东方扬州外国语学校已经引入okay智慧课堂,它将现代科技融入课前、课中、课后教学全场景,重建师生的教学关系,让老师“因材施教”、“以导代教”,让学生“按需学习”、“自主学习”,借助于科技实现教与学的方式变革。


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okay智慧课堂由“okay教学专用智能终端+okay学习专用智能终端+okay云盒网络部署方案”共同组成,将现代科技融入课前、课中、课后教学全场景,重建师生的教学关系,让老师“因材施教”、“以导代教”,让学生“按需学习”、“自主学习”,借助于科技实现教与学的方式变革。

北京新东方扬州外国语学校okay智慧课堂

目前北京新东方扬州外国语学校已经引入okay智慧课堂,它主要的功能在于可以解决学生的预习、课堂作业和课后作业中对知识点的掌握情况,它可以记录下每个孩子在学习生涯中每次的学习情况、作业情况、测试分数,并依据学生学习数据智能推送学习材料。

学生成绩的实时分析功能,okay智慧课堂的优势很明显。我们观摩无锡学校okay智慧课堂的使用情况来看,课堂反馈的效果非常好,及时的统计和公布,很好地指导老师的教学活动。通过okay云盒的网络现金赌场网址的解决方案,结合人工智能、大数据分析技术,实现老师、学生的智能连接,满足全场景的教学需求,让老师更聪明地教、学生更聪明地学。

▲班级中okay学习专用智能终端存放充电柜


使用okay智慧课堂具体对教学有什么影响?

okay智慧课堂测试使用已近一周时间,我们通过对国际中学部分一线教师和初一学生的采访,可以了解到,与传统教学方式相比较,使用okay智慧课堂对教学有巨大的影响:

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1、激发学生的学习积极性,帮助学生自主学习

okay智慧课堂上,学生可以通过任务提醒主动进行预习、做题等,这种形式相较于传统布置作业形式更能为学生所接受,接受采访的学生表示“我更加喜欢这种完成任务的方式,和游戏一样有趣”。

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学生还可以通过okay学习专用智能终端自行观看微课,有助于在课后拓宽学生知识面,激发学生学习兴趣。

教师能够通过系统规定作业写作时间与截至提交时间,这就督促每一位学生的作业提交和做题效率,有助于养成学生不拖拉、按时提交作业的好习惯。作业答案也可在预定时间发到学生的okay学习专用智能终端,有效督促学生自主查看并且订正。


下课时间走进教室,孩子们比以往安静了许多,许多孩子正在使用okay学习专用智能终端。孩子们特别高兴地告诉我们,他们觉得使用okay学习专用智能终端 “没有缺点”,“我再也不用费脑筋去整理我的一大堆讲义、试卷和作业本了” ,“我还可以在我的机器上面创建我自己的作业本、草稿本”,“我觉得这比以前做书面作业有趣许多!”


2、帮助教师了解学生学习情况,提高课堂教学效率,实现差异化教学

通过使用okay智慧课堂,教师能够实现学生课堂行为、学习掌握情况的实时监控。老师可以通过人工智能以及大数据分析技术,随时掌握学生对知识点的掌握情况,并进行针对性、个性化的教学。


例如教师在课堂上出题,通过学生做题结果的即时反馈,教师可以快速了解学生掌握率,以及哪些学生未能掌握,并决定接下来的教学步骤。


▲学生知识点掌握情况即时分析

布置课后作业之后,okay教学专用智能终端上可以自动生成学生预习、作业等的完成情况统计,比如哪些同学未交(未预习),哪些同学迟交等等,教师不用再另外耗时去统计记录,并能将情况及时反馈给家长,提高了工作效率。

▲okay教学专用智能终端上可以清楚看到学生预习、作业情况统计数据

对于教师来说,使用okay智慧课堂不仅让他们快速了解学生知识点的掌握情况,也改善了他们的作业批改模式。作业批改变得“快、准、狠”,以往一摞摞的作业本、练习册逐渐从他们的办公桌上消失。一个小小的电脑就可以完成所有的批改和统计工作,还可以在电脑、手机等移动端上进行批改工作。老师从繁重的批改作业、试卷的工作中解放出来,因此得以进行更多创造性教学的思考。

▲批改作业变得十分方便

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▲在手机移动端上也可以进行作业批改和情况统计

由于可以给每个学生推送布置不同的作业,一定程度上也使得差异化教学成为可能,更加利于因材施教。

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▲发布作业可以按班级、个体,自定义时间

目前家长通过观看学生okay学习专用智能终端、或者老师发给家长的统计截图这两种方式,就可以轻松了解孩子的学习情况,相比传统家校现金赌场网址的联系方式更加便捷快速。通过沟通了解,okay智慧教育将通过后期开发,将学生的学情分析、作业情况和学习情况放在家长app(okay +)中!就让我们一起期待新科技教学方式下,学生学习各方面的巨大飞跃吧!