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okay伴我成长优秀征文(九)| 我的新朋友

9437人 2018年01月04日 来源:okay智慧教育

作者:王艺慧同学

指导:赵巾慧老师

学校:山东省滨州市滨城区第六中学

班级:2017级6班



okay伴我成长优秀征文(九)|《我的新朋友》


2017年9月1日,怀着对未来无限的憧憬和向往,我踏进了六中的大门。在这片土地上,我不仅期待着人生的无限可能,同时也怀揣着一个小小的疑问:“传说中”的六中智慧课堂,真的有那么神奇吗?

那一幕至今令我记忆犹新:okay学习终端发到同学们的手中时,一个个雀跃欢呼的身影。能够接近问题答案冰山一角的我,心自然也是紧张得怦怦直跳。手触学习终端冰冷的机身,我是激动的;屏幕映入眼帘的那一瞬间,我是高兴的。快看!一个崭新的世界如画卷般在我眼前徐徐展开——这里有“上课”功能,随时随地都可以回顾课堂知识,保证知识的新鲜感;这里有智能作业功能,即完成即核对,确保知识获得速度;这里有充分的资源,扩展了我们的知识面······我仿佛已经看到,在学习终端的带领下,我们对学习的热忱!

经过了短期的培训,我又接近了问题的答案一步——我们开始了第一次智慧课堂上课的过程。老师一声“上课!”,我们就立刻沉浸在了okay学习终端带给我们的知识漫游中。回想那节英语课,其实学的东西也不多,就学习了元音音标的读法和26个英文字母的书写。然而那次英语课又是多么的与众不同!戴上耳机,听到学习终端中流利的纯英式英语发音,我们也情不自禁地喃喃起来,练习元音音标的读法,努力让自己的口语向“老外”靠齐;拿起钢笔,看到学习终端上有标准字母书写,我们也情不自禁地双手比划着,观察字母的笔画顺序,感受描红时笔尖流畅舞动的魅力……小学时代,我的英语可谓“烂到一种境界”,怎么也不愿意学;课自打这次之后呢,我便感受到:原来英语并不是一种“听说读写”的应试科目,一种枯燥的“交流工具”,它也代表了一种民族文化,一个智慧民族精神文明的发展史。

从此我真的喜欢上了英语。

可是,答案远不止如此。那天下了课,我正打算出门呼吸一下新鲜空气,突然看到一群男生叽叽喳喳地围在桌子旁,津津有味地说这说那,我很好奇,他们在看什么呢,这么有意思?我挤进去,发现他们都围着一台okay学习终端,上面居然播放着一部有关“世界杯球星”的ppt。嘿!还有这等的新鲜事!我立马跑回座位,打开学习终端,要看看一早在五岁时就有极大好奇心的化学的“真面目”。仅仅一个课间,我就了解了质量守恒定律、原子、分子的发现史,还结识了科学牛人罗蒙诺索夫和道尔顿。太神奇了!学习终端的强大功能,过瘾!

回顾这即将结束的初一上学期,尽管“绿”却不“庸”,给我影响最大的,还是okay学习终端。它不仅刷新了我对电子媒体时代的片面认识,还架起了我在兴趣与学习之间的桥梁,它是我不可缺少的新朋友,更是激励着我要好好学习,长大也要发展科学技术的领路人!